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2023年第210期
【材制 | 本科教学】材制学部举办“名师工作坊”----“教学创新大赛教研分享-----以大类基础课程《大学物理》为例”
10月30日上午，由北京工业大学教务处、教师教学发展中心、材料与制造学部共同主办的“名师工作坊”活动在材料楼509会议室如期举办。本次讲座邀请武汉理工大学理学院廖红教授，带来题为“教学创新大赛教研分享-----以大类基础课程《大学物理》为例”的精彩讲座。学部副主任崔素萍教授、各教研室负责人、教师代表共同参与。活动由材制学部国家级教学名师谢峻林教授主持。
谢峻林教授对廖红教授的基本情况进行介绍。她强调，廖老师的《大学物理》课程是学生最受欢迎的课程之一，上课时总是座无虚席。她主持的两门国家级课程，物理课程建设获4项国家级及5项省部级认定，课程团队获第三届全国高校教师教学创新大赛基础课程正高组国家一等奖及中级组国家二等奖。她指导年轻教师获多项国家级和省部级教学竞赛奖励，获评教育部课程思政名师团队，课程育人工作得到国内同行专家的高度认可。
崔素萍教授对廖老师的莅临指导表示欢迎并就学部情况做了简要介绍。她表示，学部原材料学院在科研领域取得了些成绩，但在优秀教师培养、课堂教学中存在进步空间；原机电学院在教学上小有成效，但在教学研究、教育教学改革等方面还有待进一步提升。谢峻林教授今年3月来校后，学部每周组织“名师工作站”活动。在谢老师的指导下，各教学团队无论在课堂教学还是奖项申报、教研立项上都有明显的进步与成绩，相信本次廖老师的分享定会锦上添花，有效促进学部教学整体水平的提升。
廖红教授围绕“全国教师教学创新大赛”的材料准备思路和参赛亲身经历，为大家生动细致的讲述了从赛前准备到现场答辩的全过程。在创新成果报告部分，廖红教授详尽的从教学创新成果报告的标题、摘要与内容大纲讲起，表达了创新报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效的观点。还应聚焦教学实践的“真问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。其次，课堂实录部分，廖红教授为大家分享自己准备大赛教学视频的过程与经验。她强调教学设计要与教学理念匹配，与创新报告匹配，三段式形成闭环。课堂上要以学生为中心进行有效互动，结论不是教师直接给出而是学生得到，教师起到的是引导作用。在课程设计上要有层次、有深度，要体现出金课的“两性一度”。
在自由交流环节，参会老师就课程思政、课堂创新等问题与廖老师进行了热烈的讨论。老师们纷纷表示廖红教授毫无保留的分享干货满满，不仅给老师们准备大赛提升了信心，也为大家在教学方面提供了新思路。整场讲座氛围轻松而热烈，最后本次“名师工作坊”活动在老师们的热烈掌声中圆满结束。
